martes, 25 de junio de 2013

ANALISIS DE LA IMAGEN O VIDEO DE LA JORNADA DE OBSERVACION

En a jornada de observación que se tuvo se observaron una gran cantidad de situaciones durante la jornada escolar  dentro de ello se encuentra una lectura de un cuento realizada por un padre de familia hacia todo el grupo,la cual propicia el interés de los niños hacia la lectura,desarrollando así su imaginación. Esta actividad la realizan todos los padres de familia de este grupo todos los días asiste uno .          

jueves, 20 de junio de 2013

Análisis del video


En nuestras observaciones del 10 al 14 de junio tuvimos la oportunidad de video grabar algunas de las actividades que realizan en el Jardín de niños, en esta imagen podemos observar que un padre de familia asistió a clases para contarles un cuento a los niños, ya que la maestra nos mencionó están participando en el programa de lectura y trata de promover en los niños  el gusto por la lectura, esta actividad se lleva a cabo los martes y jueves, la educadora le pide a uno de los papás de los niños que si les puede contar una historia o cuento, además de promover la lectura en ellos se ve la buena relación que tienen las docentes con los papás, ya que ellos están muy al pendiente de los estudios de sus hijos y sobre todo se nota la participación de ellos para lograr un mejor desarrollo en los niños.

sábado, 18 de mayo de 2013

Análisis del video: ¿Por qué Finlandia tiene la mejor educación de Europa?


En este video se habla de cómo en Finlandia tienen una muy buena educación, ya que cuentas con las tres estructuras básicas, que son: la familia, la escuela y las estructuras socioculturales. Las cuales yo pienso es importante que estén relacionadas para lograr un mejor desarrollo en la educación de los alumnos.
Algo importante también es que los padres están conscientes de que los que educan principalmente son ellos, no la escuela.
Otro aspecto que se me hizo muy importante es el apoyo que los padres de familia les dan a sus hijos, ya que la mayoría de las familias los fines de semana van a la biblioteca con los niños. Y esto es un buen habito ya que los padres hacen que sus hijos se interesen más por la lectura.
Se dedica mucho presupuesto tanto estatal como del ayuntamiento a la educación.
En la escuela primaria se les pide una calificación mínima de 9 y les aplican pruebas de conocimientos artísticos, comunicativos, de empatía, matemáticos y tecnológicos.
Al observar este video podemos ver la diferencia que existe sobre nuestro país y Finlandia sobre la educación y el cómo se necesita de toda la sociedad para que la educación pueda mejorar.



¿Qué es un objeto de aprendizaje?



Este concepto se refiere a un producto digital que se crea para apoyar algún proceso de aprendizaje, que tiene una estructura instruccional orientada a un objetivo, a un tema de determinada extensión, que puede reutilizarse y que puede combinarse con otros objetos para cubrir módulos o cursos completos.
Es una entidad digital, auto contenible y reutilizable, con un claro propósito educativo, constituido por al menos tres componentes internos editables: contenidos, actividades de aprendizaje y elementos de contextualización. El Objeto de Aprendizaje debe tener una estructura de información externa que facilite su almacenamiento, identificación y recuperación.
Se define el objeto de aprendizaje como la unidad mínima de aprendizaje, en formato digital, que puede ser reusada y secuenciada.


viernes, 17 de mayo de 2013

Importancia de las herramientas digitales en la educación.

En la actualidad las herramientas digitales tienen una gran importancia en la sociedad, ya que son un método de gran importancia para el aprendizaje de los alumnos, estas herramientas es necesario que los alumnos sepan utilizarlas para que puedan conseguir más información que les pueda ayudar a complementar los conocimientos que adquieren en sus escuelas. 

BIENVENIDA

Bienvenidos al Blogg de Karina Estefanía Melchor Chávez, en este sitio web encontraras información sobre la Tecnología informática aplicada a los centros escolares.mática aplicada a los centros escolares.